Soal dan Jawaban UP PPG I kompetensi kepribadian dan sosial

PENTING !!!

Ingat bahwa soal kepribadian dan sosial dalam Uji Pengetahuan (UP) PPG tidak ada yang bernilai NOL

Tiap pilihan memiliki bobot masing-masing, mulai dari nilai bobot 1 sampai 5.

Tujuannya untuk mengukur apakah anda pribadi yang unggul atau pribadi yang abal-abal, jadi upayakan berlatih agar anda dapat jeli melihat jawaban yang memiliki bobot 5, agar nilai anda bisa maksimal nantinya

Baca Juga : 7 Tips lulus UP UKM PPG 2019 tanpa remedi

Petunjuk :

Pilihlah satu pernyataan yang paling sesuai dengan diri anda.

1.     Apabila seseorang memilih menjadi insan beriman pada Tuhan, maka menurut Anda sikap mental seperti apa yang paling penting dimilikinya ?

a.      Mempercayai dengan sepenuhnya bahwa setiap tindakan manusia berada dalam pengawasan dan pemeliharaan Tuhan

b.     Memiliki pilihan moral yang baik di saat punya peluang besar mendapatkan keuntungan duniawi namun dihadapkan pada tuntutan beribadah.

c.      Amanah dengan pekerjaan karena meyakini bekerja sebagai ibadah.

d.      Rendah hati dan senantiasa bersyukur.

e.      Terbuka untuk mempelajari pengetahuan tentang agama dan keyakinannya.

2.     Komitmen pribadi dalam berketuhanan dalam kehidupan sehari-hari menurut Anda lebih banyak diwujudkan dengan ….

a.       Melakukan kerja bakti atau bakti sosial.

b.      Peduli dan memiliki keinginan menolong sesama

c.       Mendukung kegiatan keagamaan.

d.      Mengawali hari dengan berdoa pada Tuhan Yang Maha Esa.

e.      Berbaik sangka pada orang lain.

3.     Berdasarkan pengalaman Anda sebelumnya, metode manakah yang paling sesuai untuk meningkatkan kepekaan peserta didik terhadap tata nilai dalam masyarakat multikultural ?

A. Widyawisata.

B. Tugas terstruktur.

C. Bermain peran.

D. Diskusi kelompok.

E. Simulasi.

4.     Pernyataan yang paling tepat menggambarkan keyakinan Anda yang sesungguhnya tentang tugas keguruan adalah ….

a.       Menampilkan antusiasme dan semangat.

b.      Posisi strategis guru sebagai pengelola mutu pendidikan peserta didik.

c.       Merencanakan strategi pengajaran yang meningkatkan minat belajar peserta didik.

d.      Bekerjasama dengan komunitas profesional lain dalam menunjang keberhasilan belajar.

e.      Membina hubungan positif dengan peserta didik.

5.       Ketika bekerja bersama dengan rekan sesama guru, Anda akan ….

a.       Kerelaan untuk mengemukakan diri secara terbuka.

b.      Menyediakan waktu membantu kelancaran tugas bersama dengan sesama guru.

c.       Mengharapkan pengertian dari sesama rekan guru.

d.      Menyampaikan ide atau gagasan, secara jelas dan sistematis.

e.      Mampu menanggapi kritik dan berusaha memahaminya.

6.     Pada sebuah pertemuan dengan orangtua untuk melaporkan kemajuan belajar peserta didik, tindakan pertama mana yang Anda pilih ?

a.     Memaparkan hal positif dari kemampuan dan minat peserta didik, agar orangtua tergerak berbicara tentang anaknya lebih lanjut.

b.    Mengamati kondisi peserta didik dan orangtuanya untuk perbandingan antara respon peserta didik di rumah dan di sekolah.

c.       Menyerahkan buku laporan kemajuan peserta didik.

d.      Mencatat informasi dan kehadiran orangtua.

e.      Mendengar tuntutan dan kritik orangtua.

7.       Bekerja sistematis menurut Anda yang utama adalah ketika ….

a.       Bekerja menurut intuisi.

b.      Bekerja sesuai prosedur dan dengan target fleksibel.

c.       Bekerja bertahap sesuai rencana memperoleh capaian proses pembelajaran yang lebih baik.

d.      Bekerja keras dengan sungguh sungguh meski dalam kondisi penuh tekanan.

e.      Bekerja sesuai rutinitas.

8.     Sebagai seorang guru dengan peserta didik yang memiliki permasalahan berbeda-beda, tentu Anda memiliki cara tersendiri menghadapinya. Pilihan di bawah ini yang paling sesuai mewakili tindakan Anda terkait hal tersebut adalah ….

a.      Mendengarkan keluhan dan melayani kebutuhan serta minat masing masing siswa.

b.      Menyampaikan materi pelajaran yang dikaitkan dengan kegunaannya di kehidupan nyata.

c.       Memberikan pengarahan dengan jelas dan dimengerti oleh masing masing peserta didik.

d.      Menggunakan pendekatan pengajaran yang lebih problematik sehingga siswa terdorong untuk berfikir.

e.      Menunjukkan toleransi yang sama kepada semua siswa.

9.       Seorang siswa yang Anda kenal tengah menghadapi masalah keluarga yang berat, dan nilai-nilai pelajaran yang diperoleh menjadi menurun, maka pertama Anda akan mengambil langkah ....

a.       Memberikan kesempatan pada siswa tersebut untuk perbaikan nilai.

b.      Mengajak siswa berbicara dari hati ke hati tentang kondisi tersebut.

c.       Cukup menyapa hangat saat istirahat sekolah.

d.      Meminta kepada teman-temannya untuk tetap mengajak bercanda dan berinteraksi seperti biasa.

e.      Memberi teguran keras karena prestasi belajarnya menurun.

10.   Tindakan mana yang Anda pilih ketika ada seorang siswa Anda mengalami kemalangan ?

a.       Menemuinya dan berusaha mengetahui bagaimana perasaannya, dan memberi dukungan atas kebutuhan atau keinginannya saat itu.

b.      Memberinya bantuan dana.

c.       Berbagi cerita dengannya tentang perasaannya saat itu.

d.      Menyampaikan ucapan turut prihatin kepadanya secara langsung.

e.      Meminta teman-temannya saja untuk menggantikan Anda datang menemuinya

11.   Saat ini anda baru tiga bulan bekerja sebagai guru pengganti mata pelajaran matematika yang mengajar sebanyak 5 kelas sehingga jadwal mengajar menjadi padat serta ditambah tugas non akademik. Beberapa peserta didik merasa kesulitan sehingga nilai ulangannya rendah. Apa yang akan anda lakukan dalam menghadapi situasi tersebut ?

a.       Memberikan pelajaran tambahan di luar jam belajar mengajar bagi peserta didik yang mendapat nilai rendah meskipun sibuk karena sudah menjadi tanggung jawab saya.

b.      Meminta bantuan pada peserta didik llain yang lebih pandai untuk mengajari.

c.       Meminta beberapa peserta didik tersebut mengikuti les pelajaran diluar sekolah.

d.      Menganjurkan peserta didik yang mendapat nilai rendah untuk belajar kelompok karena anda sibuk dengan tugas non akademik di sekolah.

e.      Menegur peserta didik tersebut agar mereka belajar lebih rajin dengan tujuan mereka menjadi sadar.

12.   Jika anda melihat kurangnya fasilitas ruang laboratorium serta peralatan untuk praktikum yang kurang lengkap. Sebagai guru, apa yang akan anda lakukan ?

a.       Berinisiatif untuk mengajak siswa melakukan praktikum dengan laboratorium alam bebas atau di luar ruangan dengan memanfaatkan kejadian-kejadian yang sifatnya alamiah.

b.      Berupaya untuk mengkomunikasikan terbatasnya fasilitas kepada pihak sekolah, dan memberikan solusi untuk mengatasinya.

c.       Menciptakan laboratorium temporary dengan cara meminjam kelas lain yang kosong untuk dijadikan sebagai ruang laboratorium sementara sampai ada solusi untuk menjawab persoalan tersebut.

d.      Berupaya mengoptimal apa yang sudah ada disekolah secara maksimal.

e.      Menyerahkan segala permasalahan tersebut untuk diselesaikan sendiri oleh pihak sekolah.

13.   Saat ini anda adalah seorang guru yang sedang ijin belajar untuk studi S2. Pada suatu ketika Anda dihadapkan dengan tugas kuliah yang menumpuk dan waktu pengumpulannya mendesak, tapi di sisi lain Anda juga harus mempersiapkan materi yang akan disampaikan saat mengajar. Apa yang anda lakukan ?

a.       Saya akan mempersiapkan materi mengajar dengan sebaik-baiknya terlebih dahulu agar peserta didik dapat memahami pelajaran selanjutnya saya akan mengerjakan tugas kuliah.

b.      Saya akan memberikan penugasan mandiri kepada peserta didik karena tugas kuliah mendesak untuk dikerjakan.

c.       Saya akan berusaha menjalankan kedua aktivitas saya dengan melakukan manajemen waktu dengan baik dan yang menjadi prioritas adalah mengajar.

d.      Saya akan menyelesaikan tugas kuliah terlebih dahulu dimalam hari dan selanjutnya sebelum kelas dimulai saya akan mempersiapkan materi untuk mengajar.

e.      Saya akan mencari alasan untuk tidak masuk mengajar untuk dapat menyelesaikan tugas kuliah.

14.   Anda diterima sebagai guru di SMA swasta yang ada di Surabaya sedangkan tempat tinggal Anda di kota lain yang membutuhkan waktu tempuh 2 jam untuk sampai di sekolah. Anda mengajar di sekolah tersebut selama enam hari kerja. Selain itu anda juga diminta pihak sekolah untuk mengerjakan tugas administrasi diluar jam kerja. Apa yang akan anda lakukan ?

a.       Sementara saya akan bertahan sambil mencari lowongan kerja di dekat rumah.

b.      Saya akan tetap menjalankan tugas saya sebagai guru dengan sebaik-baiknya meskipun tempat mengajar jauh dan banyak tugas tambahan yang harus diselesaikan.

c.       Saya sering merasa kelelahan dengan jarak tempuh rumah yang terlalu jauh dengan sekolah.

d.      Saya merasa terpaksa bekerja dengan jarak tempuh yang jauh, hal ini dikarenakan faktor ekonomi saja.

e.      Saya akan tetap bertahan menjadi guru disekolah tersebut dengan meminta dispensasi tidak diberi tugas tambahan diluar jam mengajar karena rumah terlalu jauh.

15.   Anda adalah guru yang mendapatkan tugas dari Kepala Sekolah untuk melakukan sebuah penelitian yang berkaitan dengan metode pembelajaran untuk peserta didik agar dapat meningkatkan efektivitas sistem pembelajaran di Sekolah. Namun, sekolah tidak memiliki dana untuk mengadakan penelitian tersebut. Bagaimana anda menyikapi persoalan tersebut ?

a.       Saya akan mengajukan prosopal penelitian saya pada penelitian yang diselenggarakan Pemerintah agar mendapatkan bantuan dana sehingga mampu menyelesaikan penelitian secara optimal.

b.      Saya akan tetap melaksanakan tugas penelitian tersebut sampai tuntas dengan memanfaatkan fasilitas yang ada secara optimal dan tidak akan menyurutkan semangat saya dalam memberikan hasil yang terbaik.

c.       Saya akan menolak secara halus tugas yang diberikan Kepala Sekolah apabila saya merasa kurang siap dalam menyelesaikannya.

d.      Saya merasa kurang tertarik dengan tugas yang diberikan Kepala Sekolah apabila kurang mendapatkan dukungan dana yang dibutuhkan.

e.      Saya akan meminta bantuan dari rekan guru yang lain untuk menyelesaikan penelitian saya.

16.   Seorang guru di tempat anda mengajar menunjukkan ketidakpedulian pada semua peserta didiknya. Guru tersebut hanya datang saat mengajar dan tidak berkenan membimbing peserta didik yang mengalami kesulitan pelajaran. Sebagai teman sejawat sesame guru apa yang akan anda lakukan ?

a.       Saya akan mengajukan usulan kepada kepala sekolah agar memberikan teguran pada guru tersebut.

b.      Saya akan melakukan pendekatan secara persuasif pada guru tersebut agar mau membimbing peserta didiknya yang menalami kesulitan dalam pelajaran.

c.       Saya akan mengajukan saran kepada kepala sekolah agar mengevaluasi kinerja guru setiap bulan sehingga diharapkan dapat memperbaiki kekurangan guru dalam melaksanakan tugasnya.

d.      Saya akan diam saja karena hal ini bukan merupakan tanggung jawab saya.

e.      Saya akan meminta teman terdekat dari guru tersebut untuk menyampaikan nasehat agar berkenan untuk membimbing peserta didiknya.

17.   Sekolah tempat anda bekerja memberikan seragam baru untuk semua guru. Seragam tersebut motifnya bagus akan tetapi berbahan tebal dan panas sehingga membuat yang memakai tidak merasa nyaman. Teman sejawat banyak yang enggan memakainya dan ada juga yang melakukan protes terhadap kebijakan memakai seragam kerja. Apa yang akan anda lakukan ?

a.       Mengikuti teman sejawat yang tidak mau memakai seragam kerja.

b.      Melakukan protes terhadap kebijakan keharusan memakai seragam kerja.

c.       Mengikuti aturan yang telah ditetapkan dengan memakai seragam kerja yang sudah diberikan.

d.      Memilih pasif dalam menghadapi situasi yang terjadi.

e.      Membeli motif yang sama akan tetapi memilih bahan yang lebih baik untuk dijahitkan sendiri agar tetap kelihatan memakai seragam yang sama.

18.   Anda adalah guru yang bekerja di SMP Swasta di Surabaya. Pada suatu hari anda mendapatkan tawaran pekerjaan yang lebih baik dengan gaji yang lebih besar dibandingkan profesi anda saat ini sebagai Guru. Apa yang akan anda lakukan ?

a.       Saya akan tetap memilih pekerjaan sebagai guru meskipun dengan kesejahteraan yang lebih kecil dibandingkan dengan pekerjaan lain karena menjadi guru sudah menjadi cita-cita.

b.      Saya akan tetap memilih pekerjaan sebagai guru meskipun suatu saat nanti saya ingin pindah ke sekolah lain yang lebih tinggi tingkat kesejahteraannya.

c.       Saya akan menolak tawaran pekerjaan tersebut saat ini, namun saya mau membuka diri untuk menerimanya di kemudian hari.

d.      Saya akan menerima tawaran tersebut tanpa berpikir panjang dan segera mengundurkan diri secara baik-baik di sekolah tempat saya mengajar.

e.      Saya akan mempertimbangkan tawaran pekerjaan tersebut demi masa depan yang lebih baik.

19.   Anda adalah guru yang mengajar di SMA. Beberapa peserta didik anda memiliki bakat melukis. Anda ditugaskan sekolah untuk memilih salah satu peserta didik untuk mewakili sekolah dalam mengikuti lomba melukis antar sekolah. Ada tiga peserta didik yang anda kenal dekat dan baik dibandingkan peserta didik lainnya. Apa yang akan anda lakukan untuk menentukan pilihannnya ?

a.       Saat memilih perwakilan saya akan melibatkan guru kesenian dan kepala sekolah agar terjadi obyektivitas dalam menentukan pilihan.

b.      Saya akan mengadakan lomba melukis antar peserta didik dalam sekolah dengan tim penilai guru kesenian dan kepala sekolah. Selanjutnya peserta didik yang memenangkan lomba yang berhak mewakili sekolah.

c.       Saya akan meminta peserta didik menyerahkan hasil karyanya yang dibuat dirumah untuk dinilai oleh guru kesenian. Selanjutnya yang terbaik akan mewakili sekolah mengikuti lomba.

d.      Saya akan memilih peserta didik yang mudah dihubungi.

e.      Saya akan memilih peserta didik yang mewakili sekolah berdasarkan kedekatan saya secara pribadi.

20.   Salah satu persyaratan untuk menjadi guru adalah memiliki kompetensi akademik S1 atau D4. Seorang guru teman sejawat anda di sebuah SMA Swasta di Surabaya tidak memiliki salah satu persayaratan wajib yang diharuskan undang-undang tetapi sudah aktif mengajar. Apa yang akan anda lakukan ?

a.       Saya akan melakukan pendekatan secara persuasif kepada guru tersebut, dan memberikan informasi berkaitan dengan persyaratan tersebut serta membantunya dalam mencapai persyaratan.

b.      Saya akan memberikan usulan kepada kepala sekolah agar mengidentifikasi setiap guru yang belum memenuhi persyaratan wajib seorang guru, kemudian memberikan dukungan agar mencapai persyaratan tersebut.

c.       Saya akan mencarikan informasi untuk guru berkaitan dengan program-program pemerintah yang dapat membantu guru yang belum memenuhi persyaratan wajib sebagai guru.

d.      Saya akan melaporkan guru yang bersangkutan kepada kepala sekolah ataupun dinas pendidikan terkait agar guru tersebut mendapatkan sanksi.

e.      Saya akan diam saja karena hal tersebut merupakah tanggung jawab kepala sekolah.

Demikianlah artikel yang membahas Soal dan Jawaban UP PPG kompetensi kepribadian dan sosial, semoga ada manfaatnya bagi para pembaca. Amin

Baca Juga : 5 FAKTOR PENYEBAB TIDAK LULUS UP PPG

Kunci Jawaban

1. A
2. B
3. A
4. B
5. B
6. A
7. C
8. A
9. B
10. A
11. A
12. A
13. A
14. B
15. B
16. B
17. C
18. A
19. B
20. A

DOWNLOAD PERANGKAT PEMBELAJARAN SD/MI KURIKULUM 2013 REVISI 2018 (LENGKAP SEMUA TEMA)

RPP KELAS 1 SD/MI K 13 REVISI 2018

RPP KELAS 2 SD/MI K 13 REVISI 2018

RPP KELAS 3 SD/MI K 13 REVISI 2018

RPP KELAS 4 SD/MI K 13 REVISI 2018

RPP KELAS 5 SD/MI K 13 REVISI 2018

RPP KELAS 6 SD/MI K 13 REVISI 2018

Bagikan Artikel ini